L’impegno dell’ ISFAR per l’autismo si concretizza in una costante ricerca scientifica e motodologica, nelle esperienze formative portate avanti in Africa e nei progetti di aiuto, a sostegno dei soggetti in difficoltà. Autismo: un disturbo complesso L’autismo è un disturbo pervasivo del neurosviluppo caratterizzato dalla compromissione dell’interazione sociale e da deficit della comunicazione …Leggi tuttoabout Autism Experiences: aiutare le persone con autismo
Metodo Tales of Sand®
Il Dott. Prof. Guido Pesci scrive sulla genesi e l’utilizzo del Tales of Sand®, esponendo i principi ispiratori e quelli metodologici del metodo ausiliario del Reflecting®. L’articolo è apparso sul numero 18 della rivista specializzata “Nuovi Orizzonti“ Il potere evocativo della sabbia Su distese di sabbia cristallina ricoperte di diamanti accarezzati dal …Leggi tuttoabout Metodo Tales of Sand®
PAS – Sindrome di Alienazione Parentale: un approfondimento
Sempre più spesso, in situazioni di separazione o divorzio, si parla, a volte a sproposito, di Sindrome di Alienazione Parentale. In questo articolo vorremmo descrivere cosa si intende per Sindrome di Alienazione Parentale, definire lo stato dell’arte del dibattito scientifico e precisare cosa succede quanto viene riscontata una situazione di alienazione parentale. PAS – Parental …Leggi tuttoabout PAS – Sindrome di Alienazione Parentale: un approfondimento
Educare il genitore: metodi e strumenti di intervento
È possibile educare i genitori per rendere “facile” il loro “mestiere”? Noi pensiamo di sì. E dalla nostra ricerca abbiamo potuto trarre due importanti strumenti, accomunati entrambi dalla matrice teorico-metodologica del Reflecting®: i Dinamismi figurativi per riflettere e i PEP-REB. Scopri di che cosa si tratta nell’articolo a cura del Dott. Prof. Guido Pesci e del Dott. …Leggi tuttoabout Educare il genitore: metodi e strumenti di intervento
La Psicomotricità Funzionale: una garanzia di successo con i DSA
La Prof.ssa Letizia Bulli e la Prof.ssa Paola Ricci presentano la formazione “Psicomotricità Funzionale – Garanzia di successo con i DSA”. Obiettivi, programma e metodi di una formazione di aggiornamento ASPIF mirata a definire l’intervento psicomotorio funzionale in relazione a soggetti con DSA. Psicomotricità Funzionale garanzia di successo con i DSA La formazione “Psicomotricità …Leggi tuttoabout La Psicomotricità Funzionale: una garanzia di successo con i DSA
Mediare fa rima con educare: la mediazione familiare come percorso educativo
L’articolo è tratto dalla relazione del Dott. Carlo Matteo Callegaro, tenuta al Congresso “L’uomo…con la valigia: viaggi e viaggiatori nelle relazioni di aiuto alla persona”, 8-9 ottobre 2016, Firenze. L’autore, Pedagogista Clinico e Mediatore Familiare, è docente ISFAR, della Formazione per Mediatori Familiari. Da Gandhi…alla Mediazione Familiare Da oltre vent’anni viaggio molto …Leggi tuttoabout Mediare fa rima con educare: la mediazione familiare come percorso educativo
Intervistare il minore vittima di abuso: la vittimizzazione secondaria e la Step Wise Interview
L’ascolto ai fini giudiziari di minori vittime o testimoni di abuso è un tema tanto complesso quanto delicato. La Dott.ssa Federica Gradante, docente della formazione Abuso: l’ascolto del minore- Tecniche di intervista e strumenti presenta i principali elementi delle interviste forensi e della metodologia Step Wise Interview. La prima cosa importante da sapere sulle interviste forensi …Leggi tuttoabout Intervistare il minore vittima di abuso: la vittimizzazione secondaria e la Step Wise Interview
La mediazione familiare: l’ingresso di un nuovo partner
Dinamiche di conflitto e pratiche di intervento in un caso concreto: un articolo a cura della Dott.ssa Alessandra Lodetti, Mediatrice Familiare e docente della Scuola di Mediazione Familiare ISFAR. La mediazione familiare: un aiuto, un percorso, una tutela La mediazione familiare è un metodo non conflittuale nato negli anni Settanta negli Stati …Leggi tuttoabout La mediazione familiare: l’ingresso di un nuovo partner
La scuola vista da dentro: lo Psicologo nel contesto scolastico
Come si inserisce la figura dello Psicologo nella Scuola di oggi? Quali vantaggi apporta al clima sociale e all’equilibrio personale? Alcune indicazioni a cura del Dott. Antonio Viviani, Psicologo Psicoterapeuta e Pedagogista Clinico® perfezionato in Didattica e Valutazione Scolastica, per una vera scuola del ben-Essere. Premessa Il mondo di oggi è “pieno di …Leggi tuttoabout La scuola vista da dentro: lo Psicologo nel contesto scolastico
L’insegnante Pedagogista Clinico® e i Disturbi Specifici dell’Apprendimento
L’insegnante Pedagogista Clinico® e i Disturbi Specifici dell’Apprendimento: alcuni consigli per lavorare bene con alunni con DSA. L’articolo è a cura della Prof.ssa Marta Mani, docente della Scuola internazionale di Pedagogia Clinica – Pedagogia in aiuto alla persona Un nome proprio contro ogni etichetta DIS è un prefisso che ha significato peggiorativo …Leggi tuttoabout L’insegnante Pedagogista Clinico® e i Disturbi Specifici dell’Apprendimento
